модуль 4

Обговорили з іншими учасниками основні запитання
Ознайомилися з поняттям формуючого оцінювання та прикладами інструментів та методів оцінювання навчальних потреб учнів
Створили план оцінювання учнів
 Створили документ для оцінювання навчальних потреб учнів
 Розробили презентацію про основні ідеї вивчення теми